潢川县仁和中学举行第三教研协作区语文教学研讨交流活动

教研课展示

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教师认真记录

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教师认真记录

研讨交流

研讨交流

潢川网讯 为促进协作区各校之间的交流，不断提升协作区教研水平，打造高效课堂，全面提高教学质量。2021年4月20日上午，潢川县第三协作区部分语文教师在县教研室教研员齐传斌、范俊琦的带领下来到仁和中学，组织开展了一次扎实有效的语文教研活动。仁和中学教科室主任黄正国、教务处主任胡术银及全体语文教师参加。

活动中，大家共同观摩了仁和中学屈保玲老师执教的八年级语文名著导读课——《傅雷家书》。在课堂上屈老师凭着自己多年语文课堂教学扎实的功底，注重“以学定教”教学思想，引导学生在“意境”中体会、理解文本内涵，激发学生读书的兴趣；导入新颖，引导有序，学生思维积极，师生配合默契，学习目标有效达成。此堂课体现了四个“亮点”，第一、对学生和老师的指导性强。引导学生多读书，并交给学生读书的方法。其中包含对学生做人的指导，比如由名著中傅雷教子的方式联系到对父母的感恩之情；对授课人教学的指导，屈老师说自己任教以来，只要接触到名著，往往习惯以读和背来应付考试，而这堂课正是给了自己一次较好的尝试与挑战。第二、注意培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。将“情感、态度、价值观”正确贯穿于整个教学过程之中，尝试做到“润物细无声”，避免空洞的说教，在品味语言，体会感情的过程中自然引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。第三、力图打开学生的一片精神空间。屈老师在教学时，即注意拓展学生的精神视野，又尽量和学生自身的生活体验相结合，减少学生对久远时代的隔膜。而对于“坚强”、“孤独”、“赤子之心”等几处饱含哲理、耐人寻味的议论，也不亦随便带过，而是把握好阐发的深度和分寸，以减少学生对此抽象思想的肤浅理解。学习过程中这也充分体现了仁和中学“以学生为主体，小组合作，自主探究”的教学新理念。

课后，在学校录播室，协作区老师们结合此节课及平时的教学实践，各抒己见，谈意见，讲看法，说心得，比较分析了亮点，也找出了不足，探讨了教学中存在的问题，明晰了今后语文的教学目标和努力的方向，会场气氛激烈而祥和。

最后，齐老师以本节课为范例，就此类课的教学理论、课程依据、教学体验、教学设计、学生活动、教学手段、教学评价等方面进行了专业的指导和点评，强调情境式、任务驱动背景下的教学，并针对新课改中的困惑进行了深入的分析、探讨，建议教师今后上语文课要努力实现课程目标教学化，教学目标任务化，任务目标活动化，活动目标情境化，学习目标考量化；范老师就片区教研活动的意义、组织方式与活动主题，并结合学科教学就落实县教学工作会议精神、深入推进校本教研校际教研活动、全力抓好教学工作提出了具体意见。

本次教研活动的成功开展，进一步推进了城乡教育均衡发展，加强了兄弟学校间了解互助，发挥了学校骨干教师的示范、引领和辐射作用，仁和中学将以此次活动为契机，不断优化课堂结构，努力打造高效课堂。相信，仁和中学乃至潢川县的新课改一定会取得新的成效。