六年级语文陈欣桧老师执教《桥》

评课现场

潢川网讯（陈玉兰）为进一步优化课堂教学，促进教师的专业化发展，为广大教师搭建一个良好的学习交流平台。12月1日，潢川县隆古中心小学开展语文教研活动，听取六年级陈欣桧老师以“小说教学方法探究（同课异构）”为主题的教研活动课，全体语文教师积极参与。

《桥》是部编版教材六年级上册第四单元的一篇主体课文，这篇课文是一篇微型小说。陈老师凭着自己扎实的语文教学功底，精湛的教学艺术，以读为本，读中感悟，使课堂充满浓浓的人文情怀。陈老师精心设计课堂，教学过程环环相扣，与张钥老师执教的《桥》不同的是，从紧抓小说三要素，人物、环境、情节转变为突出微型小说的特点，环境衬托、语言简洁、结局巧妙。

教学中，陈老师以多种形式的朗读让学生充分关注环境描写，为感受人物形象打下基础，同时老师还注意引导学生关注人物言行神态、语言描写，抓住重点词句进行朗读、感悟，从而感悟人物的形象，老师带着学生走进了人物内心，去深刻理解了老汉的心理，并与之产生共鸣。

课后，陈老师针对自己的课堂教学进行反思，语文老师们进行议课和讨论，对作课老师提出切实的建议，肯定了讲课教师的优点，同时指出课堂上存在的不足，使老师们有了很大收获。

最后，教研处彭盛业主任作总结讲话，此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，两位老师执教的《桥》课堂精彩纷呈，展示了教师对教材不同处理方式和对课堂的构建，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升，营造更加和谐的教学研究氛围。

此次教研活动，为教师搭建一座互相学习，共同成长的“桥”，起到了示范引领的作业。在今后教学中，相信我们隆古乡中心小学全体语文教师将会有更多的思维碰撞，激发更多语文智慧的火花。