潢川县来龙中学开展心理健康咨询活动

学生心理健康档案表

教师和学生谈心记录

潢川网讯（张洁丽）为落实县教育局文件精神，做好学生的心理健康教育工作，引导学生的心理朝着健康方向发展，潢川县来龙中学开展学生心理疏导活动。

学校充分利用校心理咨询室，建立了副校长付明国为带头人，王玉川、张金萍、李雪松老师参与的校心理疏导教师团队。班级课任教师和班主任深入做好摸排工作，建立班级学生心理健康台账。针对情绪不佳的学生，进行一对一、定期谈心疏导工作。

“老师，我家长总是不理解我”“我也想考好，可是总也学不好”“老师，你让我找优点，觉得自己没优点”…………学生带着青春期的迷茫和苦恼，从生活的小事、学习的点滴开始谈起，向耐心、亲切的教师敞开了心扉，真诚地袒露心声。为了给同学们提供最有效的解决方法，教师们不仅仅答疑解惑，还用心感受着孩子们的感受，体会着他们的情绪变化，同时用多种咨询技术以及温暖的话语为同学们减压赋能，化解负面情绪。他们给予学生的不只是倾听、理解、支持，更多的是“我相信你”。班主任做好家校互通工作，家长和学校保持密切沟通合作，多方努力。据学校相关负责人统计，在心理疏导活动中，学校共有30余名学生进行了咨询，班主任和任课老师反映，经过一个多月的疏导，学生情绪有了较为明显的改善。副校长付明国说，青春期是儿童发育到成人的重要转折时期，此时的心理健康对于培养独立健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。

校长詹明付表示，看到学校咨询室成为了同学们倾诉心声、平衡情绪、树立自信的平台，深感欣喜。浇树先浇根，育人在育心，教师如果能带着欣赏的眼光看孩子，他们会展现出更多的美好和闪光点，学生们对教师敞开心扉，说明学生对老师的信赖，希望心理团队能继续耐心地为同学们解疑答惑。

来龙中学心理健康疏导活动还将继续进行下去，持续重点跟踪关注学生的心理健康教育，在学校形成积极良性的氛围，为学生的身心健康成长助力。