潘店小学梁婷婷老师执教五年级数学《通分》

潘店小学曾慧荣老师执教一年级语文《静夜思》

中心小学魏子敬老师执教一年级语文《语文园地八》

中心小学幼儿园大班熊爽爽老师执教《谁偷了包子》

潢川网讯 为检验和提高新教师的教育教学水平，加强对新教师课堂教学指导，进一步夯实新特岗教师教育教学基本功，从而促使新特岗教师快速成长，2022年5月25日至5月26日，潢川县白店中心校举办新入职特岗达标课活动。

为见证新特岗教师的成长，中心校全体领导参与，共同见证他们的成长。听课活动结束后，在中心校业务校长张礼军的主持下，中心校校长姚贵勇、语文教研员徐祥友、数学教研员连胜迎对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议。

曾荣慧老师教学环节完整，脉络清晰，过渡自然，重点突出，师生互动、学生探究均把握住切入点，教学方法灵活善于培养学生发散思维，引导学生喜欢就是最棒的，教师语言准确，态度和蔼，有较强亲和力，对学生的鼓励性评价多样，课堂学习氛围活跃。但教师放手度不够，忽略学生在课堂学习中的习惯养成。

梁婷婷老师，课堂组织有序，开展符合低年级的课堂活动，提高学生的积极性，鼓励性评价，让学生不甘落后，教学方法多，种读法多样。但学生读书时，教师对读书指导方法不及时，写字教学要按部就班进行，不可缺失；并且黑板画只是摆设，没有利用到课堂中来。

魏子敬老师个人素质良好，教学板书认真，注重低年级学生基础发音标准，课堂上对学生学习活动组织及时，对学生课堂养成教育有效果，整体教学效果良好。教师自我反思：发现学生识字的主体地位不足，在教学过程中没有很好的让学生利用教材去指导学生，课件是教学的辅助手段，不应该把教学重心放在课件上。

熊爽爽老师教学板书书写认真，与学生互动性良好，学生注意力集中，教学效果好，故事讲述完整，思想性突出，整节课体现了幼儿教学活动中的特点。教师自我反思：故事图的展示面太小，不能面向全体学生，应充分利用教材达到生生参与，对学生分享意识培养不到位，应布置课后实践作业，引导学生在日常生活中学会表达，学会聆听。

中心校领导在肯定魏子敬和熊爽爽老师两节课的课堂同时也提出了共同的建议，应准备教案发给听课老师，教学目标意识性不够强烈，目标达成度及反思应及时跟进，在备课时要研读好三本书，课标标准、教师教学用书和教材，且不可只注重使用教案集完成教学。

最后，姚贵勇强调，教学中要注意对学生基础培养，为下一步打好基础；注重教师教学用书、课本及课后练习题的综合使用；希望各位特岗老师坚持初心，一路走下去，早日走向更高平台。

此次活动进一步提高特岗教师的业务水平，在活动中不断提高自己的教育教学能力，推动着青年教师茁壮成长，推动广大教师的教学教改，相信通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者！望特岗教师们能继续保持积极探索，勤奋好学的精神，迅速成长为白店乡中心校教师队伍中的中坚力量。