本网讯（郭哲）为帮助中心校2023年14位特岗教师快速熟悉课堂教学流程，增强驾驭课堂教学能力，促进教师专业化成长，潢川县来龙中心校计划开展为期三周的特岗教师专题教研活动。9月12日上午，中心校校长刘伟带领中心校、中心小学班子成员、语数英教研员与2023年特岗教师聚集中心小学多媒体会议室，共同参与2023年特岗教师专题教研活动首日观摩研讨。

中心小学六年级语文吴金环老师的引领、示范课《夏天里的成长》。吴老师借助精美课件，引导学生走进文本。通过读—思—议—评的教学方法，培养学生自主、探究学习能力。整节课教学思路清晰、环节完整。在对学生思想教育，文本核心素养、主题升华上教法巧妙，达到水到渠成的效果。

中心小学六年级孙露雯老师《2022版语文课程标准》解读讲座。孙老师通过APP课件，向新教师解读了2022版课程标准与2011版课程标准的变化，介绍了2022版语文课标关于学习任务群的建立、重在单元人文专题的渗透，突出核心素养。报告理论与实践相结合，具有实用性、可操作性。让教师们对2022版课标有了全新的认识，对今后的教学有很好的启发。

研讨交流环节，副校长陈国栋就本次活动开展的背景意义、方式方法、具体要求进行再强调。针对吴老师的引领课，老师们各抒己见，相互质询研讨，大家一致认为《夏天里的成长》这节语文课从教师的个人素质、课堂能力、组织教学、问题引领、课件制作、板书设计、“三维目标”落实等方面真正起到引领、示范作用。

驽马十驾，功在不舍。中心校2023年特岗教师专题教研在接下来的活动中，老师们必将潜心学习、用心探讨，精心准备，开心上课。沐浴在来龙中心校浓郁的教研之风中，老师们一定会拔节生长，续写来龙中心校教育教学质量提升新篇章。