本网讯（方永昶）为提升学生的英语综合运用能力，提高学生的学习兴趣，立足提升学生的学科素养，优化作业布置和形式，将创意趣味作业渗透进教学中，近期，河南西洲教育集团潢川县行知小学精心设计了各年级的特色实践作业。同学们兴致高昂，积极高效地完成了实践作业，将英语学习融入到日常的学习生活中。

三年级的孩子们已经学习了以My bag为主题的单元内容，并自己动手创作了精美的作品，其中包括3D立体派，同学们制作了全立体的My bag，十分具有纪念意义！还有平面立体派和折叠派，同学们把书包做成平面，其中有打开的部分放进去立体的文具，非常具有创意。

四年级的孩子们结合第一单元My classroom的内容，动手将自己的教室通过平面或立体的方式做了出来，他们以手工制作的方式记录了单元所学内容，在制作的过程中，学生加深了对单词的理解和记忆，体验着乐中学、学中乐。

思维导图是帮助学生对学科知识、学科语言、学科思维进行整合的有效载体。学生运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，从一个中心点向外围发散，建立记忆链接，对知识进行总结，复习。下面让我们一起看看五年级的孩子们绘制的My week主题思维导图吧。

创意写作是一门让人充满想象力的艺术，能较好地开发孩子们的思维能力、想象力、创造能力和表达能力；最终，达到促进孩子们英语兴趣、英语水平提升的目的。周末相信孩子们都有丰富多彩的计划，让我们一起来看看六年级的孩子们对假期的规划吧。

形式丰富，充满童趣的实践作业是课堂的巩固和延伸，更进一步地激发了学生学习英语的积极性，帮助孩子提高综合语言运用能力，让创新融入到日常的学习当中。一份份特色作业也见证了孩子们的成长与进步，让我们带着收获，让英语学习智趣飞扬。