本网讯（朱继雨）为训练学生积极用脑，培育学生发散思索、敏捷变通的思维习惯，帮助学生树立创新理念，突破思维定式，熬炼学生的观看力和动手力量，并激发学生想象创新的欲望，1月15日下午，潢川县江集二小开展“发散思维大闯关”主题心理团辅活动。本次活动由朱继雨老师组织开展，全体四年级同学参加。

活动首先通过热身游戏“我会画西瓜”活动气氛。第一轮游戏时，老师说“大西瓜”，学生要画一个大圆；老师说“小西瓜”，学生要画一个小圆。第二轮游戏时，老师说“大西瓜”，学生要画一个小圆；老师说“小西瓜”，学生要画一个大圆。老师提问哪一轮游戏容易？为什么？从而引入什么是“思维定式”，什么是“发散思维”。

接下来，通过发散思维大闯关的形式，锻炼学生的观看力和发散思维，以及动手能力。首先老师让学生观看几组图片，并请同学说说你从图片里看见了什么。然后，让学生继续发挥这样的能力，请同学们前后四人为一组，在小组内尽可能的多列出回形针的用途，每组不少于10个，越多越好。最后，老师让学生以课本上圆形图案为基础进行发散想象，将脑海中想象的圆形可以变成的样子画出来。整个活动过程，同学们积极参与，踊跃表达自己的想法。

通过这节课，同学们知道了发散思维可以通过纵横发散，使知识串联、综合沟通，达到举一反三的目的，也希望大家能把活动中的所学运用到学习和生活中。当我们打破条条框框，我们总能看见更美丽的世界，创造更丰富的东西。