本网讯（鞠彬）为了促进教师专业化成长，深入研究新课标以及教材，提升教师教学能力，助力新学期教育教学工作的顺利开展，2月26日至27日，潢川县传流店中心小学开展了新学期第一次集体备课活动，为开学工作夯实基础。

活动中，各学科组教师基于新课程标准，在深度研读和分析课标和教材的基础上，结合自身学科的特点，以学生现有发展水平为出发点，细研各个板块，精探教学策略，把握知识链接，侧重过程方法，对教学计划、教材处理、教学内容拓展等方面进行了热烈的讨论，集体备课中发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，为本学期的教学工作提供了新思路和方法。

语文组的老师以各个年级组为单位进行集体备课。各位老师根据分工，提前准备一个单元或者一个主题进行备课，并进行分享。在分享中，明确备课单元在教材中的地位，了解课文的编排意图，确定教学重难点，制定单元教学计划，商议具体教学措施等方面，根据教学进度和教参建议进行备课。在交流中，大家集思广益，陈述各自的见解和方案。针对主题，结合课标和教材特点，认真探讨，最后整合教学智慧，达成教学共识。集体备课，备的是思路，是方法，是内容，更是每一处细微的输出。

数学教师们在集体备课时，纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，从新课标精神和内容出发，把课标学习与教材教法研究结合起来，力争为学生打造高效的数学课堂。

老师们首先对本学期的教学内容分单元进行了详细的规划，明确教学目标，教学重难点，结合学生特点进行了第一单元的整体教学设计；其次，探讨了如何培养学生良好的课堂学习习惯；最后，商讨了在“双减”政策下怎样布置有效的特色数学练习。会议中大家各抒己见，针对“教-学-评一致性”进行更加深入的研究，使目标的导向作用更加明确，打造学生真正学有所得的“爱学课堂”，深化“双减”落地。

英语组集体备课时老师们从英语课程标准出发，强调在新学期里要以课堂为抓手，渗透阅读技能，学生能将这种阅读技能迁移到课外英语阅读上，并强调要改革评价体系，重视过程性评价。在座英语老师分享了各自在课堂上简单易操作并且能有效激发学生英语学习积极性的各种锦囊妙计，思维的火花经过碰撞擦亮出美丽的烟花。新学期，英语组教师们将继续撸起袖子加油干。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课正是一簇簇开放在新学年春日里的花朵。在教育的春光中，各学科组长带领老师们凝心聚力、笃行不怠，共商教学方法，共寻教研之路，为新学期的课堂教学质量不断储蓄能量。集体备课，“备”出教师把握教材的新高度，“备”出教师创新思维的新火花。相信每一次集体的打磨与融合对于传流店乡中心小学全体教师都是一次提升、一次成长！