本网讯（许文文）以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。教案常规检查是提升学校教育教学举措的重要基础和抓手。4月2日，潢川四小开展教师教案检查工作。通过业务常规管理检查，激励老师们不断明晰不足、及时改进，在今后的教学中能更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处，使学校的教学工作再上一个新台阶。

通过本次抽查，发现了许多亮点。绝大部分教师的教案能落实目标、渗透先学后教、教学评一体化新课改理念。备课扎实、规范，教案的设计突出了重点，分散了难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。

同时，也存在不少不足之处，如教案上个别教师缺乏结合自身和学生实际进行二次备课，有应付检查的现象存在。没有很好渗透教学评一体化课堂改革理念。课后反思书写内容过于简单，趋于形式化，针对性不强，不能起到反思——调整——改进的作用。学生个别作业批改中缺乏针对性和实效性。

通过此次期初教学检查，为学校新学期教育教学工作顺利开展奠定了扎实的基础，接下来各位教师将不断压紧压实工作责任，持续加强教学管理，稳步提高教学质量，形成上下齐抓共管的良好局面，推动我校人才培养质量迈上新台阶。