本网讯（袁益红）《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为提高教学效率，打造有效课堂，近日，潢川县第四小学校领导和老师们一起深入课堂，积极参与了小科示范课听评课活动。  

每节示范课，老师们根据学情精准创设教学目标，做到教学设计巧妙流畅，教学环节落实到位。

朱士丽老师执教的五年级音乐课《溜溜山歌》，通过播放视频，让学生沉浸在歌曲的氛中，课堂上详细介绍了歌曲背景和歌词含义，通过示范唱，师生对唱，分组练习，让学生准确地掌握歌曲的演唱技巧。

曾荣老师执教的一年级美术课《瓢虫的花衣裳》，整个教学活动的构思，以学生为本，各环节教学抓住儿童的心理特点进行设计，形式直观生动，学生很感兴趣，运用了多媒体创设情景，课堂气氛活跃，让学生积极主动参与美术活动。

示范课后，业务校长熊朝海带领小科组成员开展了集体评课。教师们各抒己见，将每节课教学过程中的亮点和还需精进之处梳理到位，并提出自己的想法和建议，大家相互学习相互促进，极探索教学创新，营造了良好的教学教研氛围。

三人行，必有我师焉。通过此次活动，为小科教师们提供了一个思想交流与碰撞的平台。相信在今后的教学教研活动中，潢川四小的教师们会不断学习与思考，用共同研讨、共同学习、共同成长的精神，促进学校教育教学质量不断迈向新台阶。