本网讯（余婧）学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。为进一步提高学校英语教师的专业素养，探索和创新小学英语教学方法和手段，搭建英语教师之间的学习交流平台，2024年5月24日，潢川县黄国路小学开展了以“单元情境引领下的词汇教学”为主题的校内英语学科公开课展示活动。

余婧老师授课内容为四年级下册Unit 5 My clothes A Let’s learn。她首先通过一首Chant激活学生有关颜色的知识储备，为后续的课堂教学做了很好的铺垫，接下来由“Sarah 和 Amy为儿童节选衣服”的情境，带领学生学习新知，课件精美，板书新颖，活动形式多样。在讲授单词“skirt”时，让学生观看马面裙视频，结尾处观赏清华美院动画作品《万华镜》，渗透了中国传统服饰文化，教育孩子要尊重服饰文化，进行了情感升华。

魏冉老师授课的内容为三年级下册Unit5  Do you like pears? A.Let’s learn。她的课趣味性十足，通过创设“Sarah为派对准备水果”的情境，引出本节课要学习的水果新词，并通过实物展示、猜谜、摘苹果、接橙子、剥香蕉、编儿歌等一系列生动有趣的教学活动来学习、操练单词，充分激发了学生的学习兴趣。最后的“Make salad”环节，通过创编对话，对所学句型“Do you like...？ Yes,I do./No,I don’t.”进行了运用迁移，学以致用。

王国萍老师授课的内容为四年级下册Unit5  My clothes B. Let’s learn。她整节课充分利用情境教学，通过创设“Sarah为旅行整理衣物”的情境，带领学生学习有关衣服的新词、句型，最后创设“Sarah旅行结束，收拾衣服准备回家”的情境，巩固练习所学单词和句型“Whhere is/are...?  What color is/are...?”，真正做到词不离句，句不离境。整节课王老师注重发展学生的主动学习能力，通过一系列的问题链，培养学生的发散思维，真正做到将英语素养落地于课堂。

孙亚男老师授课的内容为五年级下册Unit5  Whose dog is it? B.Let’s learn。她以一首节奏动感的chant引入动词ing形式，活跃课堂氛围。在讲授新词时注重分音节教学，同时将词汇和语法紧密结合，学生通过老师创设的各种情境中感知、总结、归纳出现在进行时的概念、标志词、结构以及动词ing形式的变化规则。通过一系列的练习，循序渐进地让学生掌握了本节课的重点。最后以一首动听的歌曲结束本课，呼吁同学们保护环境和动物，进行了情感升华。

课后，英语组全体教师进行了评课活动。首先由四位授课教师进行说课，之后老师们进行评课。大家积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课中都学其所长，研有所得。

教研有道，探索无涯。此次教研活动为老师们提供了展示自我的平台，也加强了教师之间的交流与学习。老师们将继续勤于探索，在反思和学习中进步，真正把所思所想变成所做所得，相信全体英语教师定将继续以学赋能，砥砺前行，为黄国路小学的英语教学添光添彩。