本网讯（陈欣桧）高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。按本期教研计划有序进行，6月5日，潢川县隆古中心小学部开展语文教研课活动，活动听取了六年级路雯雅老师以“深化阅读理解教学”为主题的《那个星期天》教研课，全体语文教师参加。

《那个星期天》选自统编版教材六年级第三单元。该单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。《那个星期天》写了“我"第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等，描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底"绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。

教研课上，路雯雅指导学生从赏析词语、赏析情节、赏析表达三方面理解内容、体会情感、绘制图示。整堂课，通过画出关键词句、写下批注、交流学习所得的方式围绕关键问题展开教学，学生在探究中学习表达方法。最后，小练笔的设计让学生灵活运用本节课所学到的方法进行练习，提升读写交互，达到了学以致用的目的。本次教研课，既激发了学生探究问题、解决问题的兴趣和热情，又引导学生在生活情景和实践活动中真实而有滋味地学语文、用语文。

课后，各年级组老师们积极参与评课，各抒己见。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

独行快，众行远。今后，隆古中心小学部的老师们定将不断汲取养分，在探究具体可行的改进建议的同时，在交流中不断提升教学水平，在相互学习中共同成长，探索更加美丽的教育风景。