正在阅读:潢川县(潢开区)县委理论学习中心组集体学习研讨会召开
分享文章

微信扫一扫

参与评论
0
当前位置:首页 / 文章 / 潢川要闻 / 正文

637343741197780112217916620.jpg

信息未审核或下架中,当前页面为预览效果,仅管理员可见

潢川县(潢开区)县委理论学习中心组集体学习研讨会召开

转载 李芷萌2024/09/02 08:34:04 发布 IP属地:未知 来源:潢川县委宣传部 作者: 1049 阅读 0 评论 22 点赞

20240901113744447.jpg

潢川县(潢开区)县委理论学习中心组集体学习研讨会召开

本网讯 9月1日,市委常委、县委书记赵军伟主持召开潢川县(潢开区)县委理论学习中心组集体学习研讨会。吴永阳、彭东、江发刚、柳海宝、曹书斌、刘玲玲、李庆松、张胜利、刘俊、罗勇等县处级领导出席会议。

会上,集中学习中央全面深化改革委员会第六次会议精神,习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神,《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》,省委书记楼阳生到信阳调研讲话精神。李庆松、张胜利、刘俊、罗勇、司政、王建新分别围绕学习主题作了研讨发言。

会议要求,要持续在学纪上下功夫,校准方向。县处级领导同志作为“关键少数”,要坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,主动深学多悟,始终头脑清醒、立场坚定,不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力,把讲政治体现在担负好党和人民赋予的职责使命上,一切以党的事业为重,一切从人民的利益出发,用扎实工作诠释对党忠诚,践行初心使命。要持续在知纪上下功夫,心存敬畏。全县各级领导干部要全面精准掌握《中国共产党纪律处分条例》内涵,从思想、行为、作风上知敬畏、存戒惧、守底线,自觉接受党的纪律约束,恪守“立党为公、执政为民”理念,进一步树牢正确的权力观,办好民生实事,维护群众利益,持续整治群众身边的不正之风和腐败问题。要持续在明纪上下功夫,强化担当。把党纪学习教育成果转化为遵规守纪、干事创业的实际行动,紧扣县委“12345”总体思路,坚持创新开路、优势再造、换道领跑、区县融合、项目强基,以上率下,在务实重干中奋勇争先出彩。把为民造福作为最大政绩,着力解决一批群众反映最强烈的突出问题,真心实意地为人民群众办实事、做好事、解难事。坚持党要管党,全面从严治党,带头扛稳主体责任、担牢“一岗双责”,加强作风建设,勇于自我革命,坚决纠治“不作为”“慢作为”“乱作为”现象,转作风、提效能、促发展。要持续在守纪上下功夫,严格自律。领导干部要带头把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的言行准则,明纪于心、守纪于行、严格自律,为全县党员干部树标杆、作示范。

会议指出,学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务,全县上下要切实把学习全会精神成果转化为进一步全面深化改革、推动高质量发展的科学思路和具体举措。

会议强调,要全面把握党的二十届三中全会精神的主旨要义。党的二十届三中全会谋划了进一步全面深化改革,推进中国式现代化的新蓝图。全县各级党员干部要了解全会召开的时代背景、清楚全会提出的决策决定、把握全会指明的发展方向。要扎实做好党的二十届三中全会精神的学习宣传。全县各级党组织要统筹好传统学习阵地和新兴平台载体,充分发挥各类教育培训媒介作用,通过各类学习形式,组织党员干部开展交流研讨,促进理论联系实际。要广泛宣传宣讲,充分利用电视、广播、网络等各类媒体平台宣传解读全会精神,发挥潢川县委宣讲团和百姓宣讲团作用,组织宣讲骨干走进机关、学校、企业、村(社区)等基层单位,面对面向群众解读全会精神,聚焦群众关注的热点难点问题,有针对性做好解疑释惑。要发挥好全媒体传播优势,创新开展网上宣讲,报道好宣讲宣传活动的进展和成效,切实凝聚起进一步全面深化改革的广泛共识。要持续推动党的二十届三中全会精神的贯彻落实。坚定不移地坚持党的全面领导,发挥党建“红色引擎”作用,着力增强基层党组织政治功能和组织功能,围绕中央部署和省、市工作要求,牢牢把握好《决定》的丰富内涵、实践要求和重大意义。要注重发挥经济体制改革牵引作用,加快落实县委“12345”工作思路,合理利用产业资源和区位交通优势,充分发挥豫东南高新区建设发展示范引领作用,统筹推进教育、科技、人才三大领域一体改革。要通过推动传统产业转型升级、培育发展战略性新兴产业、创新投融资模式、紧抓重点项目建设、保障优质企业增资扩产等方式,加快形成和发展新质生产力。各级领导干部要统筹做好就业、教育、医疗等工作,纵深推动“十百千万工程”,从老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口,让潢川县高质量可持续发展的成果实实在在地惠及群众,推动中国式现代化潢川实践沿着正确政治方向行稳致远。

已有0人点赞

20161002142931_78160.jpg

0条评论

 
承诺遵守文明发帖,国家相关法律法规 0/300