本网讯 为进一步提升班主任队伍的专业素养，促进班级管理经验的深度交流与共享，3月11日，潢川县仁和中学召开班主任经验交流会。学校领导、全体班主任及部分青年教师共聚一堂，围绕“以匠心育人，以创新赋能”的核心主题，展开了深入而细致的交流与探讨。

会议在校长胡术银的致辞中拉开帷幕。他从“立德树人”根本任务出发，充分肯定了班主任在德育工作中的核心作用，并指出班主任不仅是班级的管理者，更是学生成长道路上的引路人。同时，他号召全体教师以爱心为底色，以智慧为笔墨，携手共进，共同书写教育的新篇章。

本次交流会按年级划分主题，八位班主任结合自身的实践案例，多维度、全方位地呈现了班级管理的宝贵经验。李光冉老师以《让墙壁“说话”，用制度“凝心”》为题，生动展示了班级文化墙的设计与积分制管理体系，通过可视化评价有效激发了学生的内驱力；凌丹丹老师则通过“责任岗认领”模式，实现了班级管理的全员参与，真正做到了“人人有事做，事事有人管”。胡冬梅老师创新性地提出了“家访五步法”，通过访前调研、个性化沟通、持续跟踪等策略，成功搭建了家校共育的桥梁；夏雪莲老师则以“暖心寄语”“成长档案”为载体，用真挚的情感教育点燃了学生的学习热情，深刻诠释了“教育是心灵的艺术”。肖高琳老师分享了“三步转化法”，强调了从信任建立到持续赋能的递进策略在特殊学生教育中的重要性；杨丽娟老师则结合真实案例，详细讲解了“冲突化解六原则”与“事后复盘机制”，为危机处理提供了科学的范式。毕业班班主任杨玉婷老师聚焦于行为规范与习惯养成，通过“晨读规划”“目标清单”等微习惯培养策略，助力学生高效备考；王倩老师则以“学科挑战赛”“榜样互助”为抓手，成功实现了学生从“被动学习”到“主动成长”的转变。

随后，学校“县名班主任工作室”主持人姜涛老师与参会教师围绕“严管与厚爱的平衡”“家访实效提升”“特殊生反复教育”等热点话题展开了热烈的讨论。青年教师积极提问，资深班主任倾囊相授，现场形成了“问题共研、经验共享”的浓厚氛围。

最后，副校长郑先锋针对本次会议作了总结讲话。他指出，班主任工作需坚守育人初心，并兼具规范意识与创新思维。同时，对下一阶段的工作提出了三点具体要求，一是要深化学校、家庭、社会的协同育人机制；二是要推进“一班一案”的德育创新；三是要强化班主任的专业能力建设。

此次班主任工作经验交流会既是经验的汇聚，更是思想的升华。仁和中学全体班主任将以此次会议为契机，持续探索育人的新路径，用智慧与情怀共同谱写立德树人的新篇章！