建设师德师风，双中人一直在路上——潢川县双柳中学师德师风建设（四）

师德师风建设专题会日程安排

办公室主任、组织委员喻本富（左一）作探讨

教师认真听会

党支部书记、校长李永成（中）讲话

潢川网讯 虽还是浅夏，天气却日渐热起来。双中人集中学习师德师风的热情更是丝毫未减。5月24日下午，潢川县双柳中学召开师德师风建设专题会。会议由办公室主任、组织委员喻本富作探讨分享，主题从廉洁自律、社会形象、制度建设三方面呈现。

喻主任先谈廉洁自律。他强调，廉洁自律是教师立教之本。首先诠释廉洁自律的内涵。接着列举个别教师在利益驱动之下，推销资料、科研论文弄虚作假、到校外培训机构代课、借招生转学调位向学生家长吃拿卡要等种种不良行为表现与反腐倡廉的要求背道而驰来告诫大家，应当坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气，做到自重、自省、自警与自励。

喻主任用公而忘私乐于助人的雷锋，廉洁奉公厉行节约的焦裕禄，居官自律勤政为民的孔繁森，艰苦朴素甘守清贫的张玉滚等人的光辉事迹，为我们提高师德素养提供了正能量！要求大家对自己的教育动机、教育方式、教育效果等进行自觉反省，做到及时纠错，坚持自律向乐于自律转化，使廉洁自律蔚然成风，从而形成良好的师德风尚。

再谈社会形象。喻主任说，在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。先强调师爱就是师魂。举林崇德教授的名言“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”表明爱学生就是热爱教育事业，这样教育才实现了其根本的功能。没有爱心的培育就没有师德的提升！又强调身教重于言教。教师只有处处以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校规校纪，以模范行为为学生做出表率，才可能教育学生遵规守纪。“教师无小节，处处是楷模”，用著名教育家、画家丰子恺的“三足鼎立”理念（真、善、美）诠释了只有三者和谐统一，才能为人师表！

最后谈制度建设。喻主任说，为了转变作风，建立师德师风建设长效机制，严格管理，奖惩分明，牢固树立爱岗敬业，为人师表的教师形象，学校拟定了如下六个制度。一是师德师风学习制度。学校要长期坚持把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性。争取把涌现出来的优秀教师事迹推荐到教育二台进行展播。二是师德师风民主评议制度。每学期通过问卷调查的形式要认真开展学生评教师、教师评教师、校长评教师、家长评教师等活动。三是师德师风谈话警示制度。学校要利用每周例会、师德师风专题会等，对全体教师进行集体谈话警示，对师德师风有不良反映的教师进行个别谈话警示，做到警钟长鸣，防患于未然。四是师德师风定期排查制度。学校每月不得少于一次师德师风排查行动。针对热点焦点问题，逐一排查，不留死角，及时整改，及时纠正。五是师德师风考核评估制度。每学期学校要对师德师风的情况，至少进行一次考核。考核结果要与年度考评挂钩，作为教师聘用、平时考核、品先评优、职称评聘、年度考核、绩效工资发放等的重要依据。六是师德师风一票否决制度。根据潢教体办（2015）52号文件“师德考核一票否决”的十五项具体内容，凡有其中情形之一的，实行一票否决，即师德考核为不合格。

会议最后，校长李永成强调，学校进行师德师风建设并非空穴来风凭空想象，而是依据县教体局对教师管理办法并结合学校实际而采取的一项重大举措！这将形成长效机制！在履行师德师风方面，作为校领导班子要接受上级党委的监督，教师要接受校党支部的监督！特别在师德师风“八必知”上学会自画像，写心得体会。今后在职评、年度考核上加重“师德”的评分。只要大家时刻保持政治清醒，态度端正，依法从教，爱岗敬业，才不辜负教师这一神圣身份。

至此，学校师德师风建设专题会集中理论学习暂告一段落，但贯彻执行却一直将在。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在这条路上，我们不会灰心，我们从来都自信无比。