心中有“标准” 脚下有路径 ——潢川七小开展2022版新课程标准培训活动

培训学习

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潢川网讯（陈显一）为全面了解、准确把握新课程实质和主要变化，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高学生的核心素养，9月8日下午，潢川七小各教研组在教导处的统筹安排下，分学科进行了培训。

2022版新课程标准，顺应新时代基础教育改革与发展的潮流，从新理念、新目标、新内容、新方法等方面进行了全面的修订，并对学科核心素养进行了详细解读。此次培训涵盖语文、数学、艺术等学科。培训内容包括新课程标准结构、新课程标准对各学段的具体要求，教材体系结构及主要特点，学科科学策略与方法。

全校语文教师在教研组长宋传平的带领下，开展了2022版《语文课程标准》讲座的学习，重点学习了课标内容、核心素养内涵、总目标、学段要求。宋老师结合今年暑假和线上培训，聚焦2022年语文课程标准的主要变化，语文核心素养和学习任务群的学习等方面，进行了深入浅出、透彻清晰的解读。通过交流学习，老师们对新课程标准有了更深的理解，纷纷表示要深入扎实践行，把新课程要求落实到具体的教育教学过程中，让课堂真正的提质增效。

数学骨干教师李秋玉老师带领全体数学老师解读了新课程的“新”。新课标下要更加关注学生核心素养，注重学生基于真实情境下的问题解决能力。在此背景下，教师要注重引导学生参与学科探究活动，重视综合实践活动，多实践、多体验、多思考，能在真实情境下解决实际问题，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

副主任徐莹老师带领综合组的老师们，对《艺术课程课标》进行了研读，从培养核心素养、明确课程目标、优化课程内容、完善指导评价、加强多元融合等方面对新课标进行了解读。

整个培训活动紧凑有序，参加学习的老师们认真记录，积极互动，对新版课程标准有了更深层次的理解，进一步完善了自己的知识体系，提高了业务技能。

全体教师表示将以此轮培训为契机，把新课程标准理念落实到教育教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行，永不停歇。