本网讯（吴洁）正值初夏好季节，扬帆奋进正当时。在这风和日丽、鸟语花香的日子里，为进一步提高语文教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂能力，搭建学习交流平台，展现教师自我风采，全面提升潢川县定城中心校语文教师的教研水平和教学质量，2024年5月28日，四年级语文公开课活动如期进行。

沈红燕老师执教四年级下册《白鹅》。

语文是树，阅读就是根。沈红燕认真把握到教学重难点，教学内容精而简，思路清晰。课堂紧紧围绕文章中的关键词“高傲”和中心句“好一个高傲的动物”展开，带领学生通过“初识白鹅抓特点”、“品读特点悟写法”、“明贬实褒试身手”、“引领学生读入境”等过程，使学生把生动的语言与形象的画面有机地结合起来，让学生如见其景，体会作者对白鹅的喜欢。

冯苗苗老师执教四年级下册《文言文二则 铁杵成针》。

冯苗苗整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。 通过“读正确——读通顺——读出节奏”三次朗读，学生对文章内容有了整体的感知。完成了课后题的第一个要求：正确流利地朗读课文。包括在后面的教学中，朗读一直贯穿其中：读出节奏、停顿；根据意思理解再读；去掉标点模仿古人读，在反复的朗读中，引领学生逐渐感受到古文的“味道”。逐句理解，反复巩固小古文学法，迁移学习。学生通过借助注释、插图、联系上下文组词、想象补白等学习方法，实现对课文的理解。完成了课后题2的任务：借助注释理解每句话的意思。这节课不仅注重知识的学习，还特别关注孩子们身心发展的特点。通过“演一演”的形式，让孩子们在表演和朗读中感悟故事的魅力。

课后，语文教研员魏晶晶老师组织观课老师进行评课议课。

听课老师们抱以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，对听课内容各抒己见，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。

此次教研活动，为学校教师互相学习，提升自我搭建一个有力的平台。“独行速，众行远”，每一次展示课都是一次磨砺，每一次“亮剑”都有一份收获。正是在不断地反思、探索和交流中，教师教学水平才会不断地提高。